ტრენინგის მერვე დღე

დღეს ძალიან დატვირთული და შრომატევადი დღე მქონდა, დავასრულე ფასილიტაციის მასალების მომზადება, ვიმუშავე მოსწავლეების გაზეთზე.
გადავხედე ჩემი პორტფოლიოს ყველა მასალას და მოვამზადე გამოსაქვეყნებლად.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი - გაზეთი

პროექტის ფარგლებში მომზადებული გაზეთი -

 „სული აღმაშენებელი“ 

(დააჭირეთ ბმულს). 

ტრენინგის მეშვიდე დღე

დღეს ვისაუბრეთ მოსწავლეთა თვითრეგულირებად სწავლაზე.
დავამუშავეთ დიფერენცირებული სწავლების მეთოდები და მიდგომები.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი _ ბროშურა

პროექტის ფარგლებში მომზადებული ბროშურა (დააჭირეთ ბმულს). 

ტრენინგის მეექვსე დღე

დავასრულე მოსწავლის პრეზენტაცია და გამოვაქვეყნე ბლოგზე.
ვიმუშავე გაზეთის და ბროშურის მომზადებაზე.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი - პრეზენტაცია

ტრენინგის მეხუთე დღე

დავასრულე პორტფოლიოს პრეზენტაციაზე მუშაობა და გამოვაქვეყნე ჩემს ბლოგზე.
გავეცანი ინტერაქტიულ ინტერნეტრესურსებს მოსწავლეთა თანამშრომლობისა და კომუნიკაციის ხელშესაწყობად. გავეცანისასარგებლო ვებსაიტების ეფექტურად მოძიებისა და მათი შეფასების მეთოდებს.
დავგეგმე ინტერნეტის გამოყენების შესაძლებლობა დამუშავებული თემის ფარგლებში.

სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია

ტრენინგის მეოთხე დღე

ვიმუშავე პორტფოლიოს პრეზენტაციაზე. ვისაუბრეთ თუ როგორ უნდა განვსაზღვროთ მოსწავლეთა საჭიროებები და როგორ მოვარგოთ ყველაფერ ამას შეფასების სქემები და რუბრიკები. 

ტრენინგის მესამე დღე

დავიწყეთ პროექტის გეგმის შევსება.
მოვნახე ეროვნულ სასწავლო გეგმაში შესაბამისი სტანდარტი და გადმოვიტანე პროექტში.
ასევე დავამუშავე პროექტის მიზნები და მისაღწევი შედედეგები.
დავწერე მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები. 

ტრენინგის მეორე დღე

ვისაუბრეთ პროექტისათვის გამოსაყენებელ პუბლიკაციებზე. ჩამოვტვირთე ბროშურებისა და გაზეთის შაბლონები. ვნახეთ თუ რა სახით უნდა მომზადედდეს ბროშურები სხვადასხვა აუდიტორიისათვის. 

ტრენინგის პირველი დღე

• ინტელის ძირითადი კურსის მიზნებისა და მოლოდინების განსაზღვრა
• პორტფოლიოში არსებული საქაღალდეების შექმნა თითოეული მოდულის მასალების შესანახად
• პროექტის გეგმის შაბლონის, პორტფოლიოს რუბრიკისა და პროექტის პორტფოლიოების ნიმუშების გაცნობა
• პროექტის დაგეგმვისა და პროექტების სწავლებაში დანერგვის მიდგომის განხილვა